Αειφoρο Ελληνικο Σχολειο
“Όλοι νοιαζόμαστε, όλοι συμμετέχουμε”
“Όλοι νοιαζόμαστε, όλοι συμμετέχουμε”
Η ανάγκη για περιβαλλοντική εκπαίδευση και ευαισθητοποίηση παιδιών και ενηλίκων σε θέματα αειφορίας οδήγησε την Ελληνική Εταιρεία Περιβάλλοντος και Πολιτισμού στο να συστήσει το 1997 το Συμβούλιο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης.
Στόχοι του ΣΠΕ είναι η ευαισθητοποίηση τοπικών κοινωνιών και ανάπτυξη σεβασμού για την πολιτιστική και περιβαλλοντική κληρονομιά του κάθε τόπου.
Η «ναυαρχίδα» των δράσεων του συμβουλίου είναι το πρόγραμμα Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο, που αριθμεί περισσότερες από 600 σχολικές μονάδες σε ολόκληρη την Ελλάδα.
Το βασικό του χαρακτηριστικό είναι η πανελλαδική του εμβέλεια, καθώς το δίκτυο εκτείνεται σε πολλές περιοχές της χώρας, φέρνοντας την έννοια της αειφορίας στην καθημερινή σχολική πραγματικότητα.
Ως αειφόρο σχολείο ορίζουμε το σχολείο που, μέσα από την οργάνωση και τη λειτουργία του, αποτελεί παράδειγμα καλής πρακτικής για μαθητές και κοινωνία.
Παρέχει γνώσεις, καλλιεργεί δεξιότητες και βοηθά τους μαθητές να γίνουν ενεργοί πολίτες, ικανοί να αντιμετωπίζουν περιβαλλοντικά και κοινωνικά ζητήματα και να συμβάλλουν σε ένα βιώσιμο μέλλον.
Υλοποιεί προγράμματα κπαίδευσης και ευαισθητοποίησης για όλες τις ηλικίες.
Προγράμματα για μείωση της πλαστικής σακούλας και άλλων πλαστικών μιας χρήσης.
Καθαρισμός ακτών σε νησιά του Αιγαίου
Δημιουργία και υλοποίηση προγραμμάτων εκπαίδευσης και ευαισθητοποίησης για όλες τις ηλικίες..
Σε αντίθεση, ωστόσο, με παραδοσιακές προσεγγίσεις, το Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο δεν περιορίζεται αποκλειστικά σε περιβαλλοντικά ή οικολογικά ζητήματα, αλλά αποβλέπει στη συνολική μεταμόρφωση της σχολικής κοινότητας μέσα από τις αρχές της βιώσιμης ανάπτυξης.
Η προσέγγιση αυτή επιχειρεί να επηρεάσει όχι μόνο τη γνώση, αλλά και τη στάση και τη συμπεριφορά μαθητών και εκπαιδευτικών.
Κεντρικό στοιχείο της φιλοσοφίας του προγράμματος αποτελεί η ολιστική ενσωμάτωση της αειφορίας στο σχολικό πρόγραμμα.
Μέσα από τη διαθεματικότητα, οι μαθητές δεν αποκτούν απλώς πληροφορίες, αλλά μαθαίνουν να τις επεξεργάζονται ουσιαστικά, να συνδέουν διαφορετικά γνωστικά αντικείμενα και να αναγνωρίζουν τη σχέση τους με την καθημερινή ζωή.
Έτσι, η μάθηση μετατρέπεται σε ένα δυναμικό εργαλείο κατανόησης και επίλυσης πραγματικών προβλημάτων.
Παράλληλα, ενισχύεται η ενεργός συμμετοχή της σχολικής κοινότητας.
Οι εκπαιδευτικοί εντάσσουν όλο και περισσότερο την περιβαλλοντική εκπαίδευση στη διδακτική πράξη, ενώ οι μαθητές συμμετέχουν σε δράσεις που ξεπερνούν τα όρια της τάξης.
Εκδηλώσεις, συνεργασίες και πρωτοβουλίες φέρνουν σε επαφή το σχολείο με την τοπική κοινωνία, ενθαρρύνοντας τη συμμετοχή των γονέων και την ανάπτυξη συλλογικής ευθύνης.
Η διεύρυνση του δικτύου και η αυξανόμενη ανταπόκριση των σχολείων αποδεικνύουν ότι η ανάγκη για μια πιο βιώσιμη εκπαιδευτική προσέγγιση είναι πλέον ευρέως αναγνωρισμένη. Το σχολείο δεν λειτουργεί πια ως ένας κλειστός χώρος μετάδοσης γνώσεων, αλλά ως ένας ανοιχτός πυρήνας κοινωνικής δράσης και αλλαγής.
Το μότο του προγράμματος, «Όλοι νοιαζόμαστε, όλοι συμμετέχουμε», αποτυπώνει με σαφήνεια αυτή τη φιλοσοφία, αναδεικνύοντας τη σημασία της συλλογικής προσπάθειας για τη διαμόρφωση ενός πιο βιώσιμου μέλλοντος.
Η Ελληνική Εταιρεία Περιβάλλοντος και Πολιτισμού (ΕΛΛΕΤ) ευχαριστεί θερμά τους κατόχους δικαιωμάτων πνευματικής ιδιοκτησίας που παρείχαν άδεια για την ανάρτηση και αναπαραγωγή του υλικού που περιλαμβάνεται σε αυτή την πλατφόρμα/ιστοσελίδα. Έχει καταβληθεί κάθε δυνατή προσπάθεια να εντοπιστούν οι δημιουργοί και οι δικαιούχοι του υλικού που περιέχεται στο αρχείο της. Σε περίπτωση που κάποιος δημιουργός ή δικαιούχος δεν έχει συμπεριληφθεί ή τα δικαιώματά του δεν έχουν αναγνωριστεί, παρακαλούμε να επικοινωνήσει με την ΕΛΛΕΤ στο info@ellet.gr ή 210 3225245. Η ΕΛΛΕΤ είναι πρόθυμη να συνεργαστεί για την αναγνώριση και διασφάλιση των νόμιμων δικαιωμάτων του κάθε δικαιούχου. Επιπλέον, σε περίπτωση που οποιοδήποτε πρόσωπο απεικονίζεται σε φωτογραφίες που έχουν δημοσιευθεί χωρίς τη συναίνεσή του και επιθυμεί την απομάκρυνσή τους, παρακαλείται να επικοινωνήσει με την ΕΛΛΕΤ, ώστε να ληφθούν τα απαραίτητα μέτρα.